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Ein Kompaktkurs für Deutsch als Fremdsprache.

Deutsch lernen mit System

Der Anlass zur Entwicklung dieses Lehrwerks lag in dem Wunsch begründet, internationalen Deutschlernern ein Deutschbuch anbieten zu können, mit dem auch selbstständiges Lernen möglich ist. Daraus ergab sich folgende Vorgabe: Ein Lehrwerk, dass sich den Lernenden auch im Café mit Hilfe eines Smartphones beziehungsweise eines Tablet-PCs erschließt; mit dem man sich eigenständig auf den Unterricht vorbereiten, Gelerntes wiederholen oder Hausaufgaben machen kann. Um diesen Anspruch umzusetzen, sind die Übungen weitestgehend selbsterklärend gestaltet und darüber hinaus stehen auf der dazugehörigen mobile-freundlichen Homepageseite mehrsprachige Glossare sowie sämtliche Hörübungen zur kostenlosen Benutzung bereit.

„Deutsch lernen mit System“ spricht als Unterrichtslehrwerk speziell Lernende an, denen sich eine Fremdsprache in erster Linie über Grammatikregeln erschließt, oder die auf klar definierte und terminierte Zielsetzungen der Unterrichtseinheiten großen Wert legen. Um die Akzeptanz und die Benutzerfreundlichkeit zu erhöhen, sind folgende Ergänzungen in Planung: Glossare in weiteren Sprachen/ Grammatikerklärungen auf Englisch, Chinesisch und Japanisch/ Neufassung der Höraufnahmen auf gesonderter CD/ Begleitbuch mit spielerischen Übungen.

Über die letzten Jahre hinweg hat sich der Einsatz dieses Lehrwerks in Standard- und Prüfungsvorbereitungsklassen als sehr erfolgreich erwiesen. Man kann Lernenden individuell Übungen zuweisen, Lehrstoff punktgenau behandeln und somit bestehende Schwachpunkte gezielt beheben. Durch die Ergänzung mit zusätzlichen Dialogen und Sachtexten wurde das Lehrwerk in den letzten Jahren dahingehend modifiziert, dass es nun problemlos für eine breitgefächerte Gruppe von Lernenden in praktischen 90-Minuten-Unterrichtseinheiten verwendet werden kann.

Zielgruppen

A) 90-Minuten-Sprachkurse an Universitäten (Deutsch als 2.Fremdsprache) und in Modulklassen
     an Sprachschulen.
B) Privatunterricht für Lernende, die zügig Lernfortschritte erreichen möchten.
C) Als komplementäres Lehrwerk für Intensivkurse.
D) Zum Selbststudium und als Vorbereitung auf die Prüfungen der Niveaustufen B1 und B2.

Ergänzung zu Punkt A:
Die bisherige Hauptzielgruppe sind Universitäten, die in der Regel Sprachkurse mit wöchentlich 2 Unterrichtseinheiten anbieten. Kurse mit mehr als 90 Minuten bedürfen Zusatzmaterialien in Form von Spielen und niveaugerechten Texten mit aufbereitetem Wortschatz. Ohne diese ergänzenden Materialien wären sonst der Wortschatz- sowie der Grammatikumfang für einen einzigen Unterrichtstag zu hoch, und könnte somit nicht solide gefestigt werden.
Ergänzung zu Punkt B:
Die übersichtliche Darstellung der zu erlernenden Grammatik sowie der Einsatz der Glossare ermöglichen ein zeitsparendes und eigenständiges Vor- und Nachbereiten des Unterrichts. Die meisten Lektionen sind selbsterklärend. Ehrgeizige Schüler bereiten oftmals den Unterrichtsinhalt gleich für mehrere Lektionen vor, der dann mit mündlichen Übungen und den Aufgaben aus dem Intensivtrainer gefestigt wird.
Ergänzung zu Punkt C:
Die Grammatikthemen können dabei noch einmal getrennt geübt werden. Im Zusammenspiel mit dem systematischen Wortschatztraining führt dies zu einer soliden Festigung des Erlernten. Das Lehrwerk ist so angelegt, dass man abgesehen von Spielformen, eigentlich keine Kopien aus anderen Lehrwerken und Übungsgrammatiken zur Unterrichtsergänzung bräuchte.
Ergänzung zu Punkt D:
Oftmals wird dieses Lehrwerk Studierenden empfohlen, die verpassten Lernstoff nachholen müssen. Bei einem Selbststudium empfiehlt es sich, zusätzlich ein erklärendes Grammatikbuch in der Muttersprache sowie ein Wörterbuch einzusetzen. Schreibübungen sollten von einem deutschen Muttersprachler durchgesehen und korrigiert werden. Daneben kann man sich im Internet frei verfügbare Lerneinheiten zum Thema Deutsch als Fremdsprache herunterladen. Bevor man erfolgreich eine Sprachprüfung ablegen kann, müssen in der Regel zuerst mehrere Modelltests durchgearbeitet werden.

Merkmale des Lehrwerks:

  • Systematische Einführung in die deutsche Sprache.
  • Klarer, schnörkelloser Aufbau und übersichtliche Lerneinheiten.
  • Aufeinander aufbauende Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars.
  • Einbindung der grammatischen Themen in kommunikative Übungen und Texte.
  • Ein Lösungsschlüssel zum Kursbuchteil ist in allen Bänden integriert.
  • Audiodateien zum Lehrwerk sind im Internet unter www.study-german.net aufrufbar.
  • Je nach Band sind Glossare in Englisch, Französisch, Arabisch und Japanisch verfügbar.
  • Alle Bände sind auch als unterrichtsbegleitende Übungsgrammatik einsetzbar.
  • Die Lehrwerkreihe eignet sich
    — als Kompaktkurs für Lernende, die zügig Lernziele erreichen wollen.
    — als Begleitlehrwerk zur Vertiefung der Lernstoffe in Modulkursen.
  • Die Bände 1 und 2 (Sprachniveau: A1.1 / A1.2 und A2.1) vermitteln die grundlegenden sprachlichen Fähigkeiten für das Alltagsleben in deutschsprachigen Ländern.
  • Die Bände 3 und 4 (Sprachniveau: A2.2 / B1 und B2) dienen der Vertiefung der Sprachkenntnisse und dem Erlernen von geläufigen Sprachstrukturen, um sich sprachlich sicher sowohl im Alltag als auch im Beruf bewegen zu können. Ferner dient Band 4 zur Wiederholung und gezielten Vorbereitung auf die Deutschprüfungen der Niveaustufen B1 und B2.
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